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特色課堂
“《財務管理》課程——貨幣時間價值”課程教學設計

作者姓名

李彩霞

學歷

研究生

學科

管理學

專業

財務管理

課程名稱

財務管理

適用對象

本科

知識點名稱

貨幣時間價值

面向學生

財經類學生

教學背景

在學習《財務管理》課程之前,要求學生已經完成《基礎會計學》課程的學習。

教學目標

知識目標:掌握貨幣時間價值的定義、貨幣時間價值表示方法、貨幣時間價值的計算,并能用相關知識解決實際問題。

能力目標:學會運用復利現值系數表和復利終值系數表完成復利現值和復利終值的計算。

教學方法

1、案例教學法。通過實際生活中的校園貸案例入手,引入貨幣時間價值概念,揭示悲劇產生的原因,從而吸引學生的學習興趣;并在課程最后通過常見的購房案例講解貨幣時間價值的運用,做到理論聯系實際。

2、多媒體教學法。通過PPT電子課件中的圖表、動畫使抽象的知識內容變得形象、生動、直觀、易于理解,從而調動學生的聽課積極性。

3、啟發式教學法。通過創設問題情境,啟發學生主動思考,培養學生獨立解決問題的能力。理解復利終值與復利現值的概念并掌握其計算方法。

教學重點

根據掌握的理論知識解決生活中遇到的問題,即理論聯系實際。

教學難點

理解復利終值與復利現值的概念并掌握其計算方法。

教學總結

通過校園貸案例引入貨幣時間價值概念,引導學生在理解貨幣時間價值概念的基礎上,學習貨幣時間價值的表示和計算方法,并在課程最后選取生活中常見的購房案例檢驗本節課的學習效果,通過生活實際案例入手,使學生在學習過程中感同身受,運用所學理論知識解決實際生活問題。

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